BBN3402Satu2019: MINGGU 3 (Artikel 1)

BBN3402Satu2019: MINGGU 3 (Artikel 1)

BBN3402

MINGGU 3 Artikel 1 

Nama : Nur Syawalni Atikah binti Ahmad Rahmattullah
No matrik : 197358

Nama : Nurul Nabila binti Jaffar
No matrik : 197296

Nama : Nur Syawalni Atikah Binti Ahmad Rahmattullah                                               

No. Matrik :  197358

Nama : Nurul Nabila Binti Jaffar 
No. Matrik:  197296
                                                                               

Nenek dan Datuk

Hari ini Alim dan keluarga akan pulang ke kampung. Alim akan pulang ke kampung nenek dan datuk di Kajang. Alim mempunyai dua nenek dan dua datuk. Nenek dan datuk sebelah ibu Alim tinggal di Kajang. Nenek dan datuk sebelah bapa Alim tinggal di Melaka.

Alim tidak sabar untuk pulang ke kampung. Alim ingin bermain dengan ayam dan itik nenek datuk di kampung.

Setelah 30 minit perjalanan, mereka pun sampai. Alim terus keluar dan mencari – cari ayam dan itik. Alim tidak berjumpa. Alim sedih. Alim marah. Alim menangis. Alim tidak tahu mengapa ayam dan itik tidak ada di kampung.

Ibu dan bapa pula sibuk mengeluarkan beg dari dalam kereta. Abang Imran dan Kak Madinah juga mengangkat beg masing – masing ke dalam rumah nenek dan datuk. Aisyah sibuk mencari permainan yang tertinggal di celah-celah kerusi di dalam kereta. Nenek dan datuk berlari mendapatkan Alim yang sedang menangis di tepi reban.

Cerita di atas menunjukkan bahawa Alim dan keluarganya pernah pulang ke kampung sebelum ini. Alim serta adik beradiknya tahu bahawa nenek dan datuk mereka tinggal di Kajang dan Melaka. Malah, Alim masih ingat bahawa kampung nenek dan datuk mempunyai ayam dan itik. Keluarga Alim juga dianggap sebagai keluarga yang mementingkan kekeluargaan memandangkan mereka kerap pulang kedua – dua kampung halaman. Alim kelihatan gembira malah didapati tidak sabar untuk bermain dengan binatang ternakan nenek. Hal ini juga jelas apabila Alim sibuk mencari binatang ternakan itu setelah mereka tibnya di kampung. Namun, Alim kelihatan resah apabila tidak berjumpa dengan binatang yang dicari. Hal ini merujuk kepada perbuatan Alim yang tidak tentu hala emosinya. Misalnya, “ Alim sedih. Alim marah. Alim menangis. Alim tidak tahu mengapa ayam dan itik tidak ada di kampung.” Ini menunjukkan bahawa emosi Alim terusik kerana dia tidak berpuas hati. Malah Alim sedih dan marah lalu menangis. Hal ini juga menunjukkan bahawa Alim merasa tidak lengkap pulang ke kampung jika tidak nampak ayam dan itik.

Nenek dan datuk pula terkejut melihat Alim menangis. Hal ini berkemungkinan sebelum ini, nenek dan datuk tidak pernah lihat Alim menangis dalam keadaan yang sedih dan marah. Nenek dan datuk juga sedih melihat Alim menangis. Persoalan dalam teks di atas merujuk kepada persoalan oleh Alim sendiri iaitu “Alim tidak tahu mengapa ayam dan itik tidak ada di kampung”. Persoalan dalam diri Alim agak mengelirukan dirinya kerana dia berkemungkinan tercari – cari ayam dan ituk namun seekor pun tidak kelihatan. Persoalan itu masih tidak berjawab lalu Alim sedih dan marah lalu menangis. Persoalan daripada pihak nenek dan datuk iaitu “Nenek dan datuk berlari mendapatkan Alim yang sedang menangis di tepi reban.” Jelas apabila mereka ingin mengetahui mengapa Alim menangis dan marah. Teks di atas jelas memaparkan nilai sosial seperti nilai kasih sayang, tanggungjawab, rasional dan kerjasama. Setiap ahli keluarga Alim memainkan peranan yang penting.

“Alim buat apa di sini?,” tanya nenek dan datuk kepada Alim.

“Ayam dan itik sudah tidak ada!” bisik Alim sambil menangis.

Alim tidak faham mengapa ayam dan itik tidak ada di dalam reban. Alim sangkakan semua ayam dan itik sudah mati. Alim sedih. Alim menangis.

“Alim, tengok tu!,” kata nenek sambal menunjuk kearah sekumpulan ayam dan itik di dalam reban yang baru dibuat oleh datuk. Kelihatan datuk berdiri di hadapan reban baharu yang terletak 50 meter dari reban lama.

“Kenapa ayam dan itik tinggal di sana?,” tanya Alim keliru. Alim berjalan dengan nenek ke arah reban baharu. Alim berhenti menangis. Alim tersenyum melihat ayam dan itik. Alim tidak mengendahkan nenek dan datuk yang berdiri di sebelah Alim.

Perbualan antara Alim dengan nenek serta datuknya di atas menunjukkan bahawa terdapat persoalan dan perujukan. Hal ini jelas terbukti apabila nenek dan datuk bertanya soalan kepada Alim. Misalnya, “Alim buat apa di sini?” dan “Kenapa ayam dan itik tinggal di sana?. Kedua-dua soalan ini jelas menunjukkan bahawa nenek dan datuk serta Alim ingin mendapat kepastian. Soalan pertama yang ditanya oleh nenek dan datuk menunjukkan bahawa mereka ingin tahu mengapa Alim menangis dengan bertanyakan soalan yang tidak berkaitan dengan ayam dan itik. Berkemungkinan mereka beranggapan bahawa Alim sakit ataupun lapar sehinggakan Alim menangis. Setelah mendapat jawapan yang diinginkan, barulah nenek dan datuk faham keadaan Alim. Namun, Alim pula masih tidak faham dan masih sedih dengan keadaan tersebut. Malah, Alim mengandaikan bahawa ayam dan itik sudah mati. Hal ini jelas menunjukkan bahawa Alim sangat sayang akan binatang tersebut lalu dia menangis kekecewaan. Setelah Alim mendapat jawapan tentang ayam dan itik, dia kelihatan gembira semula. Hal ini jelas apabila Alim bermain dengan ayam dan itik dan meninggalkan nenek dan datuk yang berdiri di sebelahnya. Alim berkemungkinan berpuas hati setelah melihat ayam dan itik dan kedua-dua binatang inilah yang membuatkan dia gembira dan tidak sabar untuk pulang ke kampung.

Setelah puas melihat ayam dan itik, Alim pun masuk ke rumah nenek dan datuk. Alim pandang sekeliling. Alim jadi keliru melihat keadaan rumah nenek dan datuk yang berlainan daripada biasa. Alim sedih. Alim terus menangis. Alim sangkakan rumah dan datuk sudah tiada.

Nenek memujuk Alim. Nenek pegang tangan Alim sambil berjalan keliling rumah sambil bercerita tentang almari, katil, kerusi dan dapur kepada Alim.

Alim berhenti menangis. Alim duduk di ruang tamu sambil menonton televisyen bersama Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah.

Ibu bapa serta nenek dan datuk sedih melihat kelakuan Alim hari ini. Mereka hairan kenapa tiba-tiba Alim menangis tanpa sebab. Namun, mereka cuba untuk membantu Alim.

Perenggan di atas pula jelas menunjukkan bahawa Alim gembira dan berpuas hati setelah dapat melihat ayam dan itik. Namun, oleh sebab Alim seorang kanak-kanak istimewa maka kekeliruan Alim terserlah apabila dia masuk ke dalam rumah. Hal ini merujuk kepada ayat seperti “Alim jadi keliru melihat keadaan rumah nenek dan datuk yang berlainan daripada biasa. Alim sedih. Alim terus menangis. Alim sangkakan rumah datuk dan nenek sudah tiada”. Alim mempunyai keadaan dan perasaan yang tidak stabil, iaitu dia akan keliru pada bila – bila masa. Dia tidak akan berpuas hati jika satu – satu perubahan itu berlaku. Ayat di atas menunjukkan bahasa Alim keliru apabila keadaan dan susun atur perabot rumah nenek dan datuk nampak berlainan dari sebelumnya. Hal ini berkemungkinan, sebelum ini Alim tahu susun atur rumah nenek yang tidak berubah. Perasaan Alim menjadi sedih dan dia terus menangis. Perasaan sedih merujuk kepada Alim yang keliru dengan susun atur rumah yang disangkakan bukan rumah nenek dan datuknya.

Watak nenek dalam cerita ini menunjukkan bahasa dia seorang yang lemah lembut dan penyayang. Nenek akan cuba memujuk Alim dengan bercerita secara terperinci tentang setiap perabot dalam rumah tersebut. Hal ini berkemungkinan suara nenek yang lembut dapat memberikan ketenangan dalam hati Alim dan membuatkan Alim berhenti menagis. Ibu dan bapa Alim juga kelihatan sedih apabila melihat keadaan Alim yang mempunyai perasaan yang bertukar dalam sekelip mata. Hal ini merujuk kepada ayat seperti “Ibu bapa serta nenek dan datuk sedih melihat kelakuan Alim hari ini. Mereka hairan kenapa tiba -  tiba Alim menangis tanpa sebab. Namun, mereka cuba untuk menolong Alim”. Ayat ini jelas merujuk keadaan ibu dan bapa Alim dalam keadaan sedih kerana keadaan Alim yang tidak menentu sejak kebelakangan ini. Sejajar dengan itu, sebagai ibu dan bapa Alim yang penyanyang, mereka tetap akan cuba menolong Alim dalam setiap keadaan. Hal ini dapat dilihat mempunyai nilai kasih sayang dan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak -  anak mereka.

Kelihatan dari dapur, Alim ketawa bersama Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah. Mereka ketawa sambil menonton cerita kartun yang disiarkan di dalam televisyen.

Suasana kampung yang berlainan daripada biasa membuatkan Alim sekeluarga lebih rapat. Alim tahu di mana ayam dan itik dan reban ayam. Alim juga tahu di mana reban ayam yang baharu.

Perenggan dia atas jelas menunjukkan nilai kasih sayang dalam keluarga Alim. Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah melayan gelagat Alim dengan baik. Mereka kelihatan gembira bersama -  sama, walaupun kadangkala emosi Alim tidak menentu. Alim pula kelihatan gembira  dan berpuas hati setelah dapat melihat sendiri ayam dan itik nenek  yang berada dalam reban. Malah, Alim juga tahu di mana reban ayam yang baharu. Alim merujuk ayam dan itik nenek dengan reban. Hal ini kerana pada mulanyadia tidak berjumpa dengan binatang tersebut dan akhirnya mendapat tahu bahawa semua binatang berada dalam reban.

         

Rumusannya, nilai sosial terkandung dalam cerita sosial di atas jelas terpapar dalam diri Alim dan keluarganya. Ibu dan bapa mempunyai nilai kekeluargaan. Nenek dan datuk mempunyai nilai kasih sayang, ambil berat, rasional, tanggungjawab, ikhlas, jujur, baik hati dan kekeluargaan. Malah, Alim sendiri mempunyai nilai sosial yang dipelajarinya setiap hari. Alim akan merujuk ahli keluarganya dalam memahami setiap nilai dan cuba untuk bersosial dengan ahli keluarganya. Nilai sosial ini penting dalam kehidupan Alim yang tidak faham dan harus diingatkan setiap masa.

	Bahasa Melayu	Bahasa Inggeris ( citcat.com)	Bahasa Inggeris
1.	Hari ini Alim dan keluarga akan pulang ke kampung.	Today Alim and family will return to village.	Today, Alim and family will return to the village.
2.	Alim akan pulang ke kampung nenek dan datuk di Kajang.	Alim will return to grandmother's village and grandfather in Kajang.	Alim will return to grandmother and grandfather’s village in Kajang.
3.	Alim mempunyai dua nenek dan dua datuk.	Religious have two grandmother and two grandfathers.	Alim have two grandmother and two grandfather.
4.	Nenek dan datuk sebelah ibu Alim tinggal di Kajang.	Grandmother and grandfather side Alim's mother lives in Kajang.	Grandmother and grandfather from Alim’s mother side lives in Kajang.
5.	Nenek dan datuk sebelah bapa Alim tinggal di Melaka.	Grandmother and grandfather side Alim's father lives in Malacca.	Grandmother and grandfather from Alim’s father side lives in Malacca.
6.	Alim tidak sabar untuk pulang ke kampung.	Religious cannot wait to return to village.	Alim impatiently to return to the village.
7.	Alim ingin bermain dengan ayam dan itik nenek dan datuk di kampung.	Alim want play with chicken and grandmother duck and grandfather in village.	Alim want to play with the chicken and the duck belongs to his grandmother and grandfather in village.
8.	Setelah 30 minit perjalanan, mereka pun sampai.	After 30 minutes journey, they also reach.	After 30 minutes journey, they reach.
9.	Alim terus keluar dan mencari – cari ayam dan itik.	Alim keep coming out and finds - seeking chicken and duck.	Alim keep coming out and looking for the chicken and the duck.
10.	Alim tidak berjumpa.	Religious had not seen.	Alim had not seen.
11.	Alim sedih .	Sad religious .	Alim sad.
12.	Alim marah.	Religious angry.	Alim got angry.
13.	Alim menangis.	Religious cry.	Alim crying.
14.	Alim tidak tahu mengapa ayam dan itik tidak ada di kampung.	Religious do not know why chicken and duck there has been no in village.	Alim do not know why chicken and duck there has been no in the village.
15.	Ibu dan bapa pula sibuk mengeluarkan beg dari dalam kereta.	Parents on the other hand busy issuing bag from within car.	Parents busy issuing bag from car.
16.	Abang Imran dan Kak Madinah juga mengangkat beg masing – masing ke dalam rumah nenek dan datuk.	Abang Imran and Madinah Kak also take up masing bag - masing into grandmother house and grandfather.	My brother and sister which is Imran and Madinah also bring up their beg into  grandmother  and grandfather house.
17.	Aisyah sibuk mencari permainan yang tertinggal di celah-celah kerusi di dalam kereta.	Aisyah is busy find game that left among chair in car.	Aisyah is busy find her toy that left in car seat.
18.	Nenek dan datuk berlari mendapatkan Alim yang sedang menangis di tepi reban.	Grandmother and grandfather running to get Alim who is crying by coop.	Grandmother and grandfather running to get Alim’s who is crying by coop.
19.	Cerita di atas menunjukkan bahawa Alim dan keluarganya pernah pulang ke kampung sebelum ini.	Story above showed that Alim and his family have gone back to village earlier.	The story showed that Alim’s and his family have gone back to village earlier.
20.	Alim serta adik beradiknya tahu bahawa nenek dan datuk mereka tinggal di Kajang dan Melaka.	Religious and the siblings know that grandmother and their grandfather stay in Kajang and Malacca.	Alim’s and his siblings know that grandmother and their grandfather stay in Kajang and Malacca.
21.	Malah, Alim masih ingat bahawa kampung nenek dan datuk mempunyai ayam dan itik.	In fact, Alim still remember that grandmother's village and grandfather has chicken and duck.	In fact, Alim still remember that his grandmother and grandfather’s village has chicken and duck.
22.	Keluarga Alim juga dianggap sebagai keluarga yang mementingkan kekeluargaan memandangkan mereka kerap pulang kedua – dua kampung halaman.	Religious Family also considered as family that emphasize family as they often return second - two homeland.	Alim’s family also considered as family that emphasize their family as they often return to their second - two homeland.
23.	Alim kelihatan gembira malah didapati tidak sabar untuk bermain dengan binatang ternakan nenek.	Religious seemed happy in fact found cannot wait to play with grandmother livestock.	Alim seemed happy in fact he cannot wait to play with his grandmother livestock.
24.	Hal ini juga jelas apabila Alim sibuk mencari binatang ternakan itu setelah mereka tibanya di kampung.	This case also clear when Alim busy searching the livestock after they arrival of in village.	It is clear when Alim busy searching the livestock after they arrival of in village.
25.	Namun, Alim kelihatan resah apabila tidak berjumpa dengan binatang yang dicari.	However, Alim look restless when not see animal sought.	However, Alim look anxious when he could not find those animal.
26.	Hal ini merujuk kepada perbuatan Alim yang tidak tentu hala emosinya.	This case refer to Alim's action that wildly his emotion.	This is show that Alim's action that wildly his emotion.
27.	Misalnya, “ Alim sedih.	For Example, " Sad religious.	For Example, " Alim sad.
28.	Alim marah.	Religious angry.	Alim got angry.
29.	Alim menangis.	Religious cry.	Alim cry.
30.	Alim tidak tahu mengapa ayam dan itik tidak ada di kampung.”	Religious do not know why chicken and duck there has been no in village."	Alim do not know why chicken and duck there has been no in village."
31.	Ini menunjukkan bahawa emosi Alim terusik kerana dia tidak berpuas hati.	This show that Alim's emotion teasing because he dissatisfied.	This show that Alim's emotion teasing because he dissatisfied.
32.	Malah Alim sedih dan marah lalu menangis.	In fact Alim sad and angry and cry.	In fact Alim feel sad and angry and than cry.
33.	Hal ini juga menunjukkan bahawa Alim merasa tidak lengkap pulang ke kampung jika tidak nampak ayam dan itik.	This case also indicated that Alim samples incomplete return to village if do not see chicken and duck.	This show that Alim feels incomplete return to village if do not see chicken and duck.
34.	Nenek dan datuk pula terkejut melihat Alim menangis.	Grandmother and grandfather on the other hand was shocked to see Alim cries.	Grandmother and grandfather was shocked to see Alim cries.
35.	Hal ini berkemungkinan sebelum ini, nenek dan datuk tidak pernah lihat Alim menangis dalam keadaan yang sedih dan marah.	This case likely previously, grandmother and grandfather never seen Alim cries in condition that is sad and angry.	This  likely because, grandmother and grandfather never seen Alim cries in condition that he is sad and angry.
36.	Nenek dan datuk juga sedih melihat Alim menangis.	Grandmother and grandfather also depressed see Alim cries.	Grandmother and grandfather also depressed see Alim cries.
37.	Persoalan dalam teks di atas merujuk kepada persoalan oleh Alim sendiri iaitu “ Alim tidak tahu mengapa ayam dan itik tidak ada di kampung”.	Issue in text above refer to issue by Alim himself namely " Religious do not know why chicken and duck there has been no in village".	Refer to the issue in text above, by Alim himself " Alim do not know why chicken and duck there has been no in village".
38.	Persoalan dalam diri Alim agak mengelirukan dirinya kerana dia berkemungkinan tercari – cari ayam dan itik namun seekor pun tidak kelihatan.	Issue in Alim's self is quite confusing himself because he likely sought - seeking chicken and duck however a also does not appear.	Issue in Alim's self is quite confusing himself because he likely sought - seeking chicken and duck however it also does not appear.
39.	Persoalan itu masih tidak berjawab lalu Alim sedih dan marah lalu menangis.	The issue still unanswered and Alim sad and angry and cry.	The issue still unanswered and Alim sad and angry and cry.
40.	Persoalan daripada pihak nenek dan datuk iaitu “ Nenek dan datuk berlari mendapatkan Alim yang sedang menangis di tepi reban.”	Issue from parties grandmother and grandfather namely " Grandmother and grandfather running to get Alim who is crying by coop."	Issue from his grandmother and grandfather  " Grandmother and grandfather running to get Alim who is crying by coop."
41.	Jelas apabila mereka ingin mengetahui mengapa Alim menangis dan marah.	Clearly when they inquisitive why Alim cries and angry.	Clearly when they inquisitive why Alim cries and angry.
42.	Teks di atas jelas memaparkan nilai sosial seperti nilai kasih sayang , tanggungjawab, rasional dan kerjasama.	Text above clearly displaying social value like value of love, responsibility, rational and cooperation.	Text above clearly displaying social value like value of love, responsibility, rational and cooperation.
43.	Setiap ahli keluarga Alim memainkan peranan yang penting.	Every Alim's family member plays role that is important.	Every Alim's family member plays important role.
44.	“Alim buat apa di sini?,” tanya nenek dan datuk kepada Alim.	"Alim do what here?," ask grandmother and grandfather to Alim.	"What are you doing here Alim ?," ask grandmother and grandfather to Alim.
45.	“Ayam dan itik sudah tidak ada!” bisik Alim sambil menangis.	"Chicken and duck had there has been no!" whisper Alim tearfully.	"Chicken and duck had there has been no!" whisper Alim tearfully.
46.	Alim tidak faham mengapa ayam dan itik tidak ada di dalam reban.	Religious did not understand why chicken and duck there has been no in coop.	Alim did not understand why chicken and duck there has been no in coop.
47.	Alim sangkakan semua ayam dan itik sudah mati.	Religious suspicious all chickens and duck already dead.	Alim suspicious that all chickens and duck already dead.
48.	Alim sedih.	Sad religious.	Alim sad.
49.	Alim menangis.	Religious cry.	Alim cry.
50.	“Alim, tengok tu!,” kata nenek sambil menunjuk ke arah sekumpulan ayam dan itik di dalam reban yang baru dibuat oleh datuk.	"Religious , see that!," said  grandmother while show to a group of chicken and duck in coop that newly made by grandfather.	"Alim , see that!," said grandmother while show to a group of chicken and duck in coop that newly made by grandfather.
51.	Kelihatan datuk berdiri di hadapan reban baharu yang terletak 50 meter dari reban lama.	Look grandfather stand before new coop located 50 metres from coop long.	Look grandfather stand in front new coop located 50 metres from coop.
52.	“Kenapa ayam dan itik tinggal di sana?,” tanya Alim keliru.	"Why chicken and duck live there?," ask Alim confused.	"Why the chicken and the duck live there?," ask Alim confused.
53.	Alim berjalan dengan nenek ke arah reban baharu.	Religious walk with grandmother to new coop direction.	Alim walk with his grandmother to the new coop direction.
54.	Alim berhenti menangis.	Religious stop crying.	Alim stop crying.
55.	Alim tersenyum melihat ayam dan itik.	Religious smiled to see chicken and duck.	Alim smiled to see the chicken and the duck.
56.	Alim tidak mengendahkan nenek dan datuk yang berdiri di sebelah Alim.	Religious disregard grandmother and grandfather that standing next to Alim.	Alim disregard his grandmother and grandfather that standing next to Alim.
57.	Perbualan antara Alim dengan nenek serta datuknya di atas menunjukkan bahawa terdapat persoalan dan perujukan.	Conversation between Alim with his grandmother and grandfather above showed that there is issue and reference.	Conversation between Alim with his grandmother and grandfather above showed that there is issue and reference.
58.	Hal ini jelas terbukti apabila nenek dan datuk bertanya soalan kepada Alim.	Hal clear proven when grandmother and grandfather ask questions to Alim.	It clearly proven when grandmother and grandfather ask a questions to Alim.
59.	Misalnya, “Alim buat apa di sini?” dan “Kenapa ayam dan itik tinggal di sana?.”	For Example, "Alim do what here?" and "Why chicken and duck live there?.”	For Example, "What are you doing here, Alim?" and "Why the chicken and the duck live there?.”
60.	Kedua-dua soalan ini jelas menunjukkan bahawa nenek dan datuk serta Alim ingin mendapat kepastian.	Both questions clear show that grandmother and grandfather and Alim would like to get confirmation.	Both questions clearly show that grandmother and grandfather as well as Alim would like to get a confirmation.
61.	Soalan pertama yang ditanya oleh nenek dan datuk menunjukkan bahawa mereka ingin tahu mengapa Alim menangis dengan bertanyakan soalan yang tidak berkaitan dengan ayam dan itik.	First question asked by grandmother and grandfather show that they curious why Alim cries by asking about question that not related to chicken and duck.	First question asked by grandmother and grandfather show that they curious why Alim cries by asking about question that not related to chicken and duck.
62.	Berkemungkinan mereka beranggapan bahawa Alim sakit ataupun lapar sehinggakan Alim menangis.	Likely they think that Alim ill or hungry until Alim cries.	Likely they think that Alim ill or hungry until Alim cries.
63.	Setelah mendapat jawapan yang diinginkan, barulah nenek dan datuk faham keadaan Alim.	After get the answer desired, new grandmother and grandfather understand Alim's condition.	After get the answer that they desired, then, grandmother and grandfather understand Alim's condition.
64.	Namun, Alim pula masih tidak faham dan masih sedih dengan keadaan tersebut.	However, Alim on the other hand still do not understand and still depressed with the condition.	However, Alim still do not understand and still depressed with the condition.
65.	Malah, Alim mengandaikan bahawa ayam dan itik sudah mati.	In fact, Alim implies that chicken and duck already dead.	In fact, Alim implies that the chicken and the duck already dead.
66.	Hal ini jelas menunjukkan bahawa Alim sangat sayang akan binatang tersebut lalu dia menangis kekecewaan.	This case clear show that Alim very dear will the animal and he cry disappointment.	It clearly show that Alim really love the animal and then he cry with disappointment.
67.	Setelah Alim mendapat jawapan tentang ayam dan itik, dia kelihatan gembira semula.	After Alim gets replies on chicken and duck, he seemed happy again.	After Alim gets replies about the chicken and the duck, he seemed to be happy again.
68.	Hal ini jelas apabila Alim bermain dengan ayam dan itik dan meninggalkan nenek dan datuk yang berdiri di sebelahnya.	Hal clear when Alim plays with chicken and duck and leave grandmother and grandfather that standing next to him.	It is clear when Alim plays with the chicken and the duck as well as he leave grandmother and grandfather that standing next to him.
69.	Alim berkemungkinan berpuas hati setelah melihat ayam dan itik dan kedua-dua binatang inilah yang membuatkan dia gembira dan tidak sabar untuk pulang ke kampung.	Alim likely satisfied after seeing chicken and duck and both animals that make him happy and cannot wait to return to village.	Alim likely satisfied after seeing chicken and duck as well as both animals that make him happy and impatiently to return to the village.
70.	Setelah puas melihat ayam dan itik, Alim pun masuk ke rumah nenek dan datuk.	After have seen enough chicken and duck, Alim also enter to grandmother house and grandfather.	After he satisfied enough looking for the chicken and the duck, Alim also enter to his grandmother and grandfather house.
71.	Alim pandang sekeliling.	Religious look around.	Alim look around.
72.	Alim jadi keliru melihat keadaan rumah nenek dan datuk yang berlainan daripada biasa.	Religious so confused see grandmother house condition and grandfather that are different than usual.	Alim so confused see the condition of grandmother and grandfather’s house that are different than usual.
73.	Alim sedih.	Sad religious.	Alim sad.
74.	Alim terus menangis.	Alim continue to cry.	Alim continue to cry.
75.	Alim sangkakan rumah nenek dan datuk sudah tiada.	Religious suspicious house and grandfather had no.	Alim thought his grandmother and grandfather house had gone.
76.	Nenek memujuk Alim.	Grandmother persuade Alim.	Grandmother persuade Alim.
77.	Nenek pegang tangan Alim sambil berjalan keliling rumah sambil bercerita tentang almari, katil, kerusi dan dapur kepada Alim.	Alim's handheld grandmother while walking circle house as talk about cupboard, bed, chair and kitchen to Alim.	Alim handheld his grandmother while walking around the house while talking about cupboard, bed, chair and kitchen to Alim.
78.	Alim berhenti menangis.	Religious stop crying.	Alim stop crying.
79.	Alim duduk di ruang tamu sambil menonton televisyen bersama Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah.	Religious sit in living room while watching television with Abang Imran, Madinah Kak and Aisyah.	Alim sit in the living room while watching television with his brother, sister and youngest sister which is Imran, Madinah and Aisyah.
80.	Ibu bapa serta nenek dan datuk sedih melihat kelakuan Alim hari ini.	Parents and grandmother and sad grandfather see Alim's behaviour today.	Parents as well as grandmother and grandfather sad to see Alim's behaviour today.
81.	Mereka hairan kenapa tiba-tiba Alim menangis tanpa sebab.	They are surprised why suddenly Alim cries without cause.	They are surprised why Alim suddenly cries without cause.
82.	Namun, mereka cuba untuk membantu Alim.	However, they attempting to help Alim.	However, they attempting to help Alim.
83.	Perenggan di atas pula jelas menunjukkan bahawa Alim gembira dan berpuas hati setelah dapat melihat ayam dan itik.	Paragraph above on the other hand clear show that Alim happy and satisfied after getting see chicken and duck.	Paragraph above clearly show that Alim happy and satisfied after see the chicken and the duck.
84.	Namun, oleh sebab Alim seorang kanak-kanak istimewa maka kekeliruan Alim terserlah apabila dia masuk ke dalam rumah.	However, because Alim a special children so Alim's confusion is outstanding when she entered into house.	However, because Alim is a special children, so, Alim's confusion is outstanding when he entered into house.
85.	Hal ini merujuk kepada ayat seperti “Alim jadi keliru melihat keadaan rumah nenek dan datuk yang berlainan daripada biasa.	This case refer to sentence like "Religious so confused see grandmother house condition and grandfather that are different than usual.	This case refer to sentence like "Alim so confused see grandmother and grandfather house condition that are different than usual.
86.	Alim sedih.	Sad religious.	Alim sad.
87.	Alim terus menangis.	Alim continue to cry.	Alim continue to cry.
88.	Alim sangkakan rumah datuk dan nenek sudah tiada”.	Religious suspicious grandfather house and grandmother had no".	Alim suspicious to see that his grandfather house and grandmother had gone".
89.	Alim mempunyai keadaan dan perasaan yang tidak stabil, iaitu dia akan keliru pada bila – bila masa.	Religious have condition and feeling that are unstable, namely he will be confused in when - when time.	Alim’s condition and feeling that are unstable, which is he will be confused in anytime..
90.	Dia tidak akan berpuas hati jika satu – satu perubahan itu berlaku.	He would never satisfied if one - a the change happen.	He would never satisfied if one - a the change happen.
91.	Ayat di atas menunjukkan bahasa Alim keliru apabila keadaan dan susun atur perabot rumah nenek dan datuk nampak berlainan dari sebelumnya.	Sentence above showed Alim's language is confused when circumstances and grandmother house furniture layout and grandfather seems to be different from before.	Sentence above showed Alim's language is confused when circumstances  house furniture layout grandmother and grandfather seems to be different from before.
92.	Hal ini berkemungkinan, sebelum ini Alim tahu susun atur rumah nenek yang tidak berubah.	This case likely, previously Alim knows grandmother house layout that unchanged.	This case likely, previously Alim knows grandmother house layout that unchanged.
93.	Perasaan Alim menjadi sedih dan dia terus menangis.	Alim's feeling becomes sad and he continue to cry.	Alim's feeling becomes sad and he continue to cry.
94.	Perasaan sedih merujuk kepada Alim yang keliru dengan susun atur rumah yang disangkakan bukan rumah nenek dan datuknya.	Sad feelings refer to Alim that confused with house layout expected not his grandmother house and grandfather.	Sad feelings refer to Alim that confused with house layout expected not his grandmother house and grandfather.
95.	Watak nenek dalam cerita ini menunjukkan bahasa dia seorang yang lemah lembut dan penyayang.	Grandmother character in story this show his language someone gentle and caring.	Grandmother’s character in this story show that she is someone gentle and caring.
96.	Nenek akan cuba memujuk Alim dengan bercerita secara terperinci tentang setiap perabot dalam rumah tersebut.	Grandmother will try to persuade Alim by telling stories in detail on every furniture in the house.	Grandmother will try to persuade Alim by telling stories in detail on every furniture in the house.
97.	Hal ini berkemungkinan suara nenek yang lembut dapat memberikan ketenangan dalam hati Alim dan membuatkan Alim berhenti menangis.	This case likely grandmother's voice that is soft could provide peace in Alim's heart and make Alim stops cry.	his case likely grandmother's voice that is soft could provide peace in Alim's heart and make Alim stops cry.
98.	Ibu dan bapa Alim juga kelihatan sedih apabila melihat keadaan Alim yang mempunyai perasaan yang bertukar dalam sekelip mata.	Parents Alim also appears sad to see Alim's condition with feeling that change blink of an eye.	Alim’s parent also appears sad to see Alim's condition with feeling that change blink of an eye.
99.	Hal ini merujuk kepada ayat seperti “Ibu bapa serta nenek dan datuk sedih melihat kelakuan Alim hari ini.	This case refer to sentence like "Parents and grandmother and sad grandfather see Alim's behaviour today.	This case refer to sentence like "Parents and grandmother and sad grandfather see Alim's behaviour today.
100.	Mereka hairan kenapa tiba -  tiba Alim menangis tanpa sebab.	They are surprised why arrive - arriving Alim cries without cause.	They are surprised why  Alim suddenly cries without cause.
101.	Namun, mereka cuba untuk menolong Alim”.	However, they try to help Alim".	However, they try to help Alim".
102.	Ayat ini jelas merujuk keadaan ibu dan bapa Alim dalam keadaan sedih kerana keadaan Alim yang tidak menentu sejak kebelakangan ini.	This sentence obvious reference Alim's condition of parents in grief because Alim's condition that uncertain recently.	This sentence obvious reference Alim's condition of parents in grief because Alim's condition that uncertain recently.
103.	Sejajar dengan itu, sebagai ibu dan bapa Alim yang penyayang, mereka tetap akan cuba menolong Alim dalam setiap keadaan.	Parallel therefore, as Alim's parents that caring, they still will try to help Alim in every condition.	Therefore, as Alim's parents that caring, they still will try to help Alim in every condition.
104.	Hal ini dapat dilihat mempunyai nilai kasih sayang dan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak -  anak mereka.	Hal visible has value of love and parental responsibility towards child - their child.	This show his parent has value of love and parental responsibility towards child - their child.
105.	Kelihatan dari dapur, Alim ketawa bersama Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah.	Shows from kitchen, Alim laughs with Abang Imran, Madinah Kak and Aisyah.	From kitchen show that, Alim laughs with his brother Imran and sister Madinah and Aisyah.
106.	Mereka ketawa sambil menonton cerita kartun yang disiarkan di dalam televisyen.	They laugh while watching cartoon story broadcasted in television.	They laugh while watching cartoon story broadcasted in television.
107.	Suasana kampung yang berlainan daripada biasa membuatkan Alim sekeluarga lebih rapat.	Village environment that is different than usual make Alim closer family.	Village environment that is different than usual make Alim closer family.
108.	Alim tahu di mana ayam dan itik dan reban ayam.	Alim knows where chicken and duck and chicken coop.	Alim knows where chicken and duck and chicken coop.
109.	Alim juga tahu di mana reban ayam yang baharu.	Religious also know where chicken coop that is new.	Alim also know where chicken coop that is new.
110.	Perenggan dia atas jelas menunjukkan nilai kasih sayang dalam keluarga Alim.	His paragraph on clear demonstrate value of love in Alim's family.	That paragraph clearly demonstrate value of love in Alim's family.
111.	Abang Imran, Kak Madinah dan Aisyah melayan gelagat Alim dengan baik.	Abang Imran, Madinah Kak and Aisyah serves Alim's action well.	Imran, Madinah and Aisyah serves Alim's action well.
112.	Mereka kelihatan gembira bersama -  sama, walaupun kadangkala emosi Alim tidak menentu.	They seemed happy with - same, though sometimes Alim's emotion uncertain.	They seemed happy together though sometimes Alim's emotion uncertain.
113.	Alim pula kelihatan gembira  dan berpuas hati setelah dapat melihat sendiri ayam dan itik nenek  yang berada dalam reban.	Religious on the other hand seemed happy and satisfied after getting see for oneself chicken and grandmother duck that in coop.	Alim seemed happy and satisfied after getting see for oneself chicken and grandmother duck that in coop.
114.	Malah, Alim juga tahu di mana reban ayam yang baharu.	In fact, Alim also know where chicken coop that is new.	In fact, Alim also know where is the new chicken coop.
115.	Alim merujuk ayam dan itik nenek dengan reban.	Religious refer chicken and grandmother duck with coop.	Alim refer the chicken and the duck belongs to his grandmother with coop.
116.	Hal ini kerana pada mulanya dia tidak berjumpa dengan binatang tersebut dan akhirnya mendapat tahu bahawa semua binatang berada dalam reban.	This case because initially he does not see the animal and finally found out that all animals in coop.	This is because at first, he does not see the animal and finally he found out that all animals in coop.
117.	Rumusannya, nilai sosial terkandung dalam cerita sosial di atas jelas terpapar dalam diri Alim dan keluarganya.	The summary, social value contained in story social above clear being displayed in Alim and his family's self.	The summary, social value contained in story social above clear being displayed in Alim and his family's self.
118.	Ibu dan bapa mempunyai nilai kekeluargaan.	Parents has family values.	Parents has family values.
119.	Nenek dan datuk mempunyai nilai kasih sayang, ambil berat, rasional, tanggungjawab, ikhlas, jujur, baik hati dan kekeluargaan.	Grandmother and grandfather has value of love, care, rational, responsibility, sincere, honest, kind and family.	Grandmother and grandfather has value of love, care, rational, responsibility, sincere, honest, kind and family.
120.	Malah, Alim sendiri mempunyai nilai sosial yang dipelajarinya setiap hari.	In fact, Alim himself has social value that learned by him every day.	In fact, Alim himself has social value that learned by him every day.
121.	Alim akan merujuk ahli keluarganya dalam memahami setiap nilai dan cuba untuk bersosial dengan ahli keluarganya.	Alim will refer his family member in understanding every value and try to socialize with his family member.	Alim will refer to his family members in understanding every value and try to socialize with his family member.
122.	Nilai sosial ini penting dalam kehidupan Alim yang tidak faham dan harus diingatkan setiap masa.	This social value is important in Alim's life that did not understand and should be reminded all along.	This social value is important in Alim's life that did not understand and should be reminded all along.

Today, Alim and family will return to the village. Alim will return to grandmother and grandfather’s village in Kajang. Alim have two grandmother and two grandfather. Grandmother and grandfather from Alim’s mother side lives in Kajang. Grandmother and grandfather from Alim’s father side lives in Malacca.

Alim impatiently to return to the village. Alim want to play with the chicken and the duck belongs to his grandmother and grandfather in village.

After 30 minutes journey, they reach. Alim keep coming out and looking for the chicken and the duck. Alim had not seen. Alim sad. Alim got angry. Alim crying. Alim do not know why chicken and duck there has been no in the village.

Parents  busy issuing bag from car. My brother and sister which is Imran and Madinah also bring up their beg into  grandmother  and grandfather house. Aisyah is busy find her toy that left in car seat. Grandmother and grandfather running to get Alim’s who is crying by coop.

The story showed that Alim’s and his family have gone back to village earlier. Alim’s and his siblings know that grandmother and their grandfather stay in Kajang and Malacca.In fact, Alim still remember that his grandmother and grandfather’s village has chicken and duck. In fact, Alim still remember that his grandmother and grandfather’s village has chicken and duck. Alim’s seemed happy in fact he cannot wait to play with his grandmother livestock. It is clear when Alim’s busy searching the livestock after they arrival of in village. However, Alim look anxious when he could not find those animal. This is show that Alim's action that wildly his emotion. For Example, " Alim sad. Alim got angry. Alim cry. Alim do not know why chicken and duck there has been no in village." This show that Alim's emotion teasing because he dissatisfied. In fact Alim sad and angry and than cry. This show that Alim feels incomplete return to village if do not see chicken and duck.

Grandmother and grandfather was shocked to see Alim cries. This  likely because, grandmother and grandfather never seen Alim cries in condition that he is sad and angry. Grandmother and grandfather also depressed see Alim cries. Refer to the issue in text above, by Alim himself " Alim do not know why chicken and duck there has been no in village".". Issue in Alim's self is quite confusing himself because he likely sought - seeking chicken and duck however it also does not appear. The issue still unanswered and Alim sad and angry and cry. Issue from his grandmother and grandfather  " Grandmother and grandfather running to get Alim who is crying by coop." Clearly when they inquisitive why Alim cries and angry. Text above clearly displaying social value like value of love, responsibility, rational and cooperation. Every Alim's family member plays important role.

"What are you doing here Alim ?," ask grandmother and grandfather to Alim. "Chicken and duck had there has been no!" whisper Alim tearfully.

Alim did not understand why chicken and duck there has been no in coop. Alim suspicious that all chickens and duck already dead. Alim sad. Alim cry.

"Alim , see that!," said grandmother while show to a group of chicken and duck in coop that newly made by grandfather. "Alim , see that!," said grandmother while show to a group of chicken and duck in coop that newly made by grandfather.Look grandfather stand in front new coop located 50 meter from coop.
"Why the chicken and the duck live there?," ask Alim confused. Alim walk with his grandmother to the new coop direction. Alim stop crying. Alim smiled to see the chicken and the duck. Alim disregard his grandmother and grandfather that standing next to Alim.
       Conversation between Alim with his grandmother and grandfather above showed that there is issue and reference. It clearly proven when grandmother and grandfather ask a questions to Alim. For Example, "What are you doing here, Alim?" and "Why the chicken and the duck live there?.” Both questions clearly show that grandmother and grandfather as well as Alim would like to get a confirmation. First question asked by grandmother and grandfather show that they curious why Alim cries by asking about question that not related to chicken and duck. Likely they think that Alim ill or hungry until Alim cries. After get the answer that they desired, then, grandmother and grandfather understand Alim's condition. However, Alim still do not understand and still depressed with the condition. In fact, Alim implies that the chicken and the duck already dead. It clearly show that Alim really love the animal and then he cry with disappointment. After Alim gets replies about the chicken and the duck, he seemed to be happy again. It is clear when Alim plays with the chicken and the duck as well as he leave grandmother and grandfather that standing next to him. Alim likely satisfied after seeing chicken and duck as well as both animals that make him happy and impatiently to return to the village.
      After he satisfied enough looking for the chicken and the duck, Alim also enter to his grandmother and grandfather house. Alim look around. Alim so confused see the condition of grandmother and grandfather’s house that are different than usual. Alim sad. Alim continue to cry. Alim thought his grandmother and grandfather house had gone.
      Grandmother persuade Alim. Alim handheld his grandmother while walking around the house while talking about cupboard, bed, chair and kitchen to Alim.
      Alim stop crying. Alim sit in the living room while watching television with his brother, sister and youngest sister which is Imran, Madinah and Aisyah.
      Parents as well as grandmother and grandfather sad to see Alim's behaviour today. They are surprised why Alim suddenly cries without cause. However, they attempting to help Alim.

      Paragraph above clearly show that Alim happy and satisfied after see the chicken and the duck. However, because Alim is a special children, so, Alim's confusion is outstanding when he entered into house.  This case refer to sentence like "Alim so confused see grandmother and grandfather house condition that are different than usual. Alim sad. Alim continue to cry. Alim suspicious to see that his grandfather house and grandmother had gone".Alim’s condition and feeling that are unstable, which is he will be confused in anytime. He would never satisfied if one - a the change happen. Sentence above showed Alim's language is confused when circumstances house furniture  layout grandmother and grandfather seems to be different from before. This case likely, previously Alim khows grandmother house layout that unchanged. Alim's feeling becomes sad and he continue to cry. Sad feelings refer to Alim that confused with house layout expected not his grandmother and grandfather house.

Grandmother’s character in this story show that she is someone gentle and   caring. Grandmother will try to persuade Alim by telling stories in detail on every furniture in the house. his case likely grandmother's voice that is soft could provide peace in Alim's heart and make Alim stops cry. Alim’s parent also appears sad to see Alim's condition with feeling that change blink of an eye. This case refer to sentence like “ Parents and grandmother and grandfather sad see Alim’s behaviour today. They are surprised why  Alim suddenly cries without cause. However, they try to help Alim”. This sentence obvious reference Alim' reference Alim's condition of parents in grief because Alim’s condition that uncertain . Therefore, as Alim's parents that caring, they still will try to help Alim in every condition. This show his parent has value of love and parental responsibility towards child - their child.
From kitchen show that, Alim laughs with his brother Imran and sister Madinah and Aisyah.They laugh while watching cartoon story broadcasted in television.
Village environment that is different than usual make Alim closer family. Alim knows where chicken and duck and chicken coop. Alim also know where chicken coop that is new.

That paragraph clearly demonstrate value of love in Alim's family.  Imran, Madinah and Aisyah serves Alim's action well. They seemed happy together though sometimes Alim's emotion uncertain. Alim seemed happy and satisfied after getting see for oneself chicken and grandmother duck that in coop.